大港四小:提升课后服务质量 诵读声声传文化

时间: 2021-11-11 16:26:01   来源:津滨网
   津滨网讯(记者 岳立杰 摄影报道)大港第四小学以让学生“体验学习 快乐成长”的发展理念,聚力开发文化传承、益智创新、艺美实践、运动健康、生命安全这五大类融适应性、个性化于一体的课程体系,提升课后服务时间段内体验学习的质量,让学生真正参与、真实体验、真享快乐。

  “我们先来做弓步冲拳,目光平视前方,抱拳于腰间,掌心向上,左手向左,左脚向左迈步成弓步,接着立即扭腰,冲右拳并将左拳收于腰间。好,保持......”这是大港第四小学最具特色,也是最受同学欢迎的课后服务课——“少年武术”。

 

  “‘少年武术’是我校的特色课程,中国传统武术是中华民族优秀文化的重要组成部分,融通着中国人、中国文化的历史血脉和记忆,是我们民族的信仰、崇拜、生活模式、文化思想的身体语言的写照。学习中华武术,既培养孩子们吃苦耐劳的精神,又能弘扬中国传统文化,孩子们很喜欢,家长也非常支持。”学校校长介绍说,滨海新区大港第四小学地处城乡结合处,是一所规模较大的农村校。学校从自身实际出发积极响应落实“双减”政策,落实立德树人的根本任务,稳步开展推进课后服务工作。学校秉持让学生“体验学习,快乐成长”的发展理念,不断满足学生“作业、实践、扶弱、特长”等多样化学习与发展需求,目前开设精品诵读、技巧数独、手指韵律操、体适能训练和少年武术五大类特色课程。

  诵读声声传文化

  中国传统文化中有很多宝贵的教人怎样做人做事的道理:“人不知而不愠,不亦君子乎?”“三人行,必有我师。”“凡出言,信为先。”......学生在诵读这些朗朗上口的语句时,不仅能够识字认字,更是在潜移默化中学习了中国传统文化以及其中包含的美德。

  

 

  技巧多多展思维

  数独游戏是一种以数字为表现形式的益智游戏,全面考验学生的观察能力和推理能力。学习这门课程,学生会被神秘的数字吸引住,伴随着独立探索与教师讲解,学生们逐渐掌握填数的技巧,逻辑思维能力得到了锻炼。学生们不会觉得数学枯燥,而是体验到数学的无穷魅力,激发学习兴趣。

  韵律动动缓疲劳

  欢快的音乐,律动的节奏,学生们在课堂上通过手指韵律操能够解放肢体,放松身心,跟着音乐舞动起来!瞧,这些孩子们做得多认真。

  体能训练健体魄

  整齐的队伍,自信的神态,学生们在体能训练课上磨炼意志,强健体魄,伴着夕阳练起来!看操场的这边,跳绳的同学们站成一排,严阵以待。哨声一响,只见他们手上快速摇着绳子,脚下有节奏地换脚,一起一落,轻松自信。再看这边体适能训练区域,虽然少了跳绳比赛的紧张感,但是同学们通过各种器械训练收获到了别样的快乐。

  大港四小课后服务提供丰富多彩的课程不仅让孩子们越来越热爱校园,而且也受到了家长的一致好评,目前学生的课后服务参与率达到了98.24%。

 
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